酒店數字化人才的培養，要遵循數字化意識、數字化技術、數字化能力的成長“三部曲”！

對應意識、技術、能力的培養路徑，酒店管理專業在資源建設時，要有整體設計和頂層規劃；因此資源建設應該與之一一對應：

數字化運營環境——智慧酒店——培養數字化意識；

（技術）應用平臺——PMS、RMS、OTA等——數字化技術應用;

數字化課程（資源）——把環境、技術平臺等轉化為課程、課程資源及其他數字化應用資源——培養數字化能力。

智慧酒店的搭建，是培養酒店管理數字化人才數字化的現實、邏輯起點。就像學習任何一門語言，重要的不是老師、課程、教材，而是要有學習相關語言的環境。

有了智慧酒店的應用場景，學生長期沉浸在智慧管理氛圍中，自然就會認識到什么是智慧酒店，智慧酒店需要什么樣的數字人才，需要什么樣的數字技術，然后去尋找、學習。

智慧酒店的建設，要從生產、教學角度進行規劃設計，實現生產實訓兼顧，充分發揮實訓資源的效益。

以實體酒店+實訓功能：適用于有實體酒店的院校實訓建設；

模擬實訓室+實體運行：適用于沒有實體酒店的模擬實訓室建設，把實訓室虛擬設計成酒店，實現實訓室的酒店化管理（程度實現虛擬實訓室的生產化管理功能）

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